Devo forçar as crianças a se juntarem a muitos exames e a Les Bimbel?

Para muitos estudantes, a escola é um lugar para estressores graves. Os alunos que acabaram de compreender um conceito teórico e são um pouco mais lentos do que outros amigos, ficarão ansiosos em resolver questões no front-board da turma, testemunhados por dezenas de pares de colegas de turma e também por seus professores. Testes e testes súbitos aumentam a ansiedade em quase todas as crianças; para aqueles que levam a sério embora. A ameaça de fracasso e vergonha associada ao fracasso produz grande ansiedade em algumas crianças.

Então, a pressão veio dos pais que contrataram professores particulares para seus filhos, que foram classificados até mesmo na classe, apenas para evitar que saíssem da pista. Alguns inscreveram seus filhos em várias aulas e aulas particulares (acadêmicas, esportivas, artísticas) para dar uma pequena vantagem aos amigos. Tudo isso para que as melhores universidades os aceitem de braços abertos; para que seus filhos tenham a melhor chance de sucesso no futuro.

Registrar crianças para ter aulas e aulas encorajou-as a alcançar seus sonhos

Há muitas vantagens em incentivar as crianças a terem sucesso em suas vidas acadêmicas. Esse padrão de criação de filhos dá a eles a oportunidade de realmente se sobressair na vida e ajuda as crianças que são verdadeiramente ambiciosas a alcançar seus objetivos. Mas, novamente, essa idéia só terá sucesso se essas crianças forem adequadas para serem encorajadas ou tiverem a capacidade de serem levadas aos seus limites máximos. Algumas crianças podem trabalhar bem sob pressão.

Incentivar as crianças a participarem em bimbels e tutoria para serem as melhores é muitas vezes baseado em boas intenções. Você, como pai, teme que eles sejam deixados para trás no competitivo mundo do trabalho. Mas a ideia de ser o melhor e ter tudo para trazer felicidade é uma ilusão. Para as crianças, ser apedrejado pela pressão de vários lados só traz mais fadiga, ansiedade e inferioridade. As crianças se sentem constantemente sob supervisão constante e começam a não se sentir bem o suficiente quando criança.

A atividade escolar, juntamente com aulas e tutoria, também pode destruir a confiança das crianças

Nem todas as personalidades das crianças são adequadas para serem encorajadas, e muitos pais ignoram os sinais em seus filhos. Os resultados aparecem não apenas em valores acadêmicos, mas também em seu bem-estar. Cumprir a agenda diária de crianças com tantas atividades extracurriculares que as tornam incapazes de respirar pode criar a próxima geração que é sufocada pela ansiedade.

Uma criança que gosta de futebol, por exemplo, pode se desenvolver se for dada pressão relacionada à prática e ao brincar. Mas, por outro lado, o estresse pode ser muito grande se a criança não for bem tratada. A mesma criança que gosta de futebol pode começar a desmoronar se também estiver envolvida em quatro ou cinco outras atividades extracurriculares ao mesmo tempo..

A base psicológica é que a ansiedade inibe o sucesso de uma pessoa em aprender bem. A aprendizagem colherá ótimos resultados em situações agradáveis para a pessoa, e a ansiedade dificultará o instinto de brincar. A natureza convincente da escola, tutoria e orientação para transformar o aprendizado em um emprego. Os professores até consideram uma tarefa, "tarefa de casa", que deve ser completada antes que a criança possa descansar. Portanto, aprender, algo que é supostamente biologicamente desejável para as crianças crescerem e se desenvolverem, torna-se um trabalho árduo - algo que deve ser evitado tanto quanto possível..

Como resultado, isso está relacionado à depressão, raiva, transtornos de ansiedade, abuso de substâncias e álcool, mentiras, distúrbios alimentares, descuido, vazio mental, insegurança e autocensura, comportamentos autolesivos e tendências suicidas..

Crianças bem-sucedidas sob pressão carregam muitas cargas escondidas

O que acontece psicologicamente com crianças que moram com pais que exigem que sejam as melhores? Isso dependerá do temperamento da criança, da proximidade entre pais e filhos e do apoio que a criança recebe de outros cuidadores em sua vida..

Mas, a manifestação mais assustadora dessa cultura do perfeccionismo pode ocorrer em adolescentes que precisam desesperadamente de ajuda, mas conseguiu enganar as pessoas ao seu redor, revelando rostos felizes e radiantes e expressões de "sucesso". A base psicológica de uma criança assim é muito frágil. Eles são muito fáceis de se sentirem desapontados consigo mesmos por cada "fracasso" que fazem, acreditando que não precisam de ajuda. Silenciosamente afundando sob a pressão constante para se tornar uma "criança talentosa", a fim de evitar cair em desespero e vergonha, eles se sentem presos, mas não podem admitir isso. Mesmo a sombra de decepcionar seus pais ativará a sensação de que seu mundo está em colapso. Esses adolescentes dizem: "É melhor eu morrer do que desapontar os pais".

Crianças que conseguem sucesso através de um obstáculo escolar sem bolhas, mas não desenvolvem um senso de segurança em si mesmas podem ser destruídas com menos apoio no mundo das palestras, ou em relacionamentos românticos, quando confrontados com desafios crescentes e vistos como "não tão perfeitos quanto costumavam ser". " Sem um senso realista e aceitação de seus pontos fortes e fracos, ou habilidades para lidar com falhas inevitáveis, eles não estão equipados com a capacidade de lidar bem com os problemas. Além disso, seu vício em obter elogios cria instabilidade emocional, sacrificando a paz de espírito.

Reportagem da WebMD, um estudo na Universidade Estadual do Kansas examinou 13.257 estudantes que receberam aconselhamento entre 1988 e 2001. Os pesquisadores descobriram que o nível de depressão entre os estudantes dobrou na época, enquanto o número de estudantes que cometeram suicídio contados três vezes. Até 1994, o problema mais comum era o esperado: a miséria das relações entre pais e filhos e sua relação com a escola, segundo a revista especializada Psychology Professional: Research and Practice in 2003..

Pais que gastaram muito dinheiro para seus filhos ensinando e bimbel aqui e ali, sacrificando o desempenho acadêmico

Um estudo nacional nos Estados Unidos descobriu que mais dinheiro é gasto pelos pais que pagam pela preparação de educação terciária de seus filhos, o desempenho dos valores acadêmicos das crianças tende a ser muito pior do que o esperado. Um estudo realizado por Laura Hamilton, professora de sociologia na Universidade da Califórnia, Merced, relatado pela Forbes, relatou que maiores contribuições financeiras dos pais foram associados a uma diminuição dos valores acadêmicos entre os estudantes em várias universidades..

Os resultados deste estudo são impressionantes porque a maioria dos pais considera que quanto mais dinheiro eles pagam pela educação de seus filhos, seria melhor que seus filhos aparecessem academicamente. Se a criança não precisa se preocupar com as taxas de inscrição e tutoria aqui e ali, o dinheiro vai para uma nova escola e todos os tipos de coisas, de acordo com os pais, a mente da criança será mais livre para estudar com mais diligência.

Mas acontece que os alunos cujas mensalidades são pagas integralmente pelos pais estão realmente envolvidos em atividades recreativas fora da escola. Em outras palavras, eles partem em vez de aprender. A maioria dos alunos não chega às festas até que eles abandonem a faculdade, mas prejudicam seu desempenho acadêmico.

"Eu realmente acho que a pressão [associada à escola] é o principal fator que desempenha um papel no uso de drogas, sexo precoce, consumo excessivo de álcool - as crianças se sentem deprimidas, elas sentem um tremendo estresse", disse Alvin Rosenfeld, MD. A criança sobrecarregada: evitando a armadilha de hipermãe.

O que você deve fazer como pai??

As crianças precisam de um descanso - reunir com a família para relaxar, desabafar, jogar jogos e talvez ocasionalmente ir ao shopping com seus amigos da escola. Crianças e pais que focam suas vidas caminhando de um bimbel para outro têm pouca chance de ter essa experiência. Isso pode afetar adversamente as crianças e também arriscar seu relacionamento com seu filho em família..

Não forçar demais as crianças é importante, especialmente se você quiser que seu filho confie em você e se sinta seguro sabendo que seu amor e afeição vêm de quem eles realmente são agora, não quem eles são no futuro. Sentir-se seguro e protegido vem da base de um forte relacionamento, não da força física e emocional (pressão e dinheiro) para forjá-los em uma figura que eles não querem; porque quando esse impulso não existir mais, a estrutura entrará em colapso, porque a base não é tão forte quanto o esperado. Sensibilidade, apoio e encorajamento positivo encorajarão crianças que gostam de aprender, agora e para sempre.

Nadine Kaslow, PhD, professora de psiquiatria e ciências comportamentais da Emory University e psicóloga-chefe do Grady Health System em Atlanta, aconselha os pais a incentivarem seus filhos a experimentar novas atividades e a matriculá-las em aulas particulares e tutoria durante seis semanas de estudo. Mas se a criança não estiver entusiasmada depois de seis semanas, retire-se. Deixe-os concentrar-se nas atividades que eles gostam. O que torna a vida de uma pessoa melhor é a capacidade de fazer uma coisa bem e gostar.

No final, é importante enfatizar que não acreditamos que o público deve proibir as crianças de irem à escola e substituí-las pelo desemprego. As crianças vão se educar, mas nós, como adultos, temos a responsabilidade de fornecer um ambiente que lhes permita fazer o aprendizado ideal.

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