Sua criança está pronta para a escola?

Há prós e contras sobre como as crianças mais velhas estão "prontas para a escola" i. Assim como as diferenças na idade das crianças quando ele começa a falar, elas também têm um fator de prontidão escolar psicológica e social em diferentes idades.

Quando você determinar quando seu filho vai começar a escola, considere as habilidades e o ambiente da criança. Reúna informações precisas sobre o desenvolvimento das crianças, especialmente habilidades de comunicação, como habilidades de linguagem e compreensão auditiva; habilidades sociais e a habilidade de se misturar com outras crianças e adultos, assim como habilidades físicas como correr e brincar usando giz de cera ou lápis. Fale com o seu pediatra ou professor de jardim de infância que pode fornecer informações objetivas e úteis.

Algumas escolas podem realizar testes especiais para avaliar as habilidades do seu filho. Certos testes tendem a se concentrar nas habilidades acadêmicas, mas os testes normalmente avaliam outros aspectos do desenvolvimento. Este teste está longe de ser perfeito, porque algumas crianças que obtêm maus resultados nos exames podem frequentar bem a escola. No entanto, você pode usar este teste como uma referência no desenvolvimento do seu filho em comparação com as crianças da sua idade. Muitas vezes, a intuição dos pais sobre a capacidade de uma criança é precisa o suficiente para determinar o quanto ele está pronto para ir à escola, especialmente se você já tem experiência com crianças anteriores..

Se você ou a escola encontrar algumas áreas de desenvolvimento infantil que estejam atrasadas ou atrasadas, use essas informações para ajudar você e a escola a prestar a atenção especial que seu filho precisa. Ao compartilhar informações com o professor, você pode ajudar a escola a estar preparada para lidar com seu filho. Ao mesmo tempo, você está formando uma parceria para a educação das crianças que pode continuar.

Os pais podem ajudar a melhorar o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional das crianças antes de entrar na escola. Professores de jardim de infância estão felizes em ter alunos que estão entusiasmados e curiosos sobre novas atividades, podem seguir instruções e ser sensíveis aos sentimentos de seus amigos, e podem se revezar e compartilhar.

Algumas habilidades específicas que podem facilitar o primeiro ano de escola incluem a capacidade da criança de:

Jogue bem com outros amigos minimizando a luta ou o choro
Preste atenção e fique quieto ao ler histórias
Use seu próprio banheiro
Instalando zíperes e botões
Mencione seu nome, endereço e número de telefone

Isso pode ser benéfico durante o período de crescimento da criança. Ajude as crianças a terem habilidades básicas, como conhecer e lembrar letras, números e cores. Forneça experiências de aprendizado, como visitas a museus, programas de arte ou ciências. Para melhorar o desenvolvimento social, convide as crianças a brincar com outras crianças no ambiente doméstico e participe de atividades na comunidade..

Alguns pais consideram atrasar as crianças que entram na escola. Eles acreditam que seu filho pode ter uma vantagem e ter mais sucesso acadêmico, atlético ou social se for mais maduro que seus colegas de classe. Atrasar a entrada na escola para obter esses benefícios não garante sucesso. Embora haja alguma evidência de que o filho mais novo da turma possa ter problemas acadêmicos, essas coisas desaparecerão durante a 3ª a 4ª séries do ensino fundamental. Por outro lado, há evidências de que crianças mais velhas em sua classe têm maior risco de problemas comportamentais quando chegam à adolescência..

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