Conheça a disfaxia, distúrbios nervosos que tornam a criança difícil de executar movimentos corporais

Você pode andar, agarrar, digitar, chutar e agitar suas mãos graças ao processo de coordenação dos movimentos do corpo, que são inspirados no cérebro e em várias células nervosas. Esse processo é muito complexo e começou desde um bebê que continua a se desenvolver até a infância. A existência de problemas nos nervos do cérebro pode fazer com que o processo de coordenação dos movimentos corporais também seja perturbado, o que pode persistir até a idade adulta. Esta condição é chamada dispraxia.

O que é dispraxia?

A dispraxia é uma forma de desordem do desenvolvimento na coordenação motora fina e rugosa em crianças.

Esta condição é causada por uma perturbação nos nervos que faz com que o cérebro seja difícil de processar o sinal de comando de movimento. Simplificando, dispraxia torna as crianças difícil pensar, planejar, executar e organizar o movimento que as torna incapazes de realizar atividades físicas gerais, tais como correr, saltar, ou mantenha artigos de papelaria, bem como outras crianças de sua sepantar idade. A dispraxia também faz com que a criança tenha posturas e movimentos inadequados.

Além de interromper a coordenação dos gestos, a dispraxia também pode afetar a articulação e a fala, a percepção e o pensamento. Mesmo assim, a dispraxia é diferente de outras desordens motoras, como a paralisia cerebral, que pode causar uma diminuição da função cognitiva do cérebro e do nível de inteligência..

A dispraxia é uma condição vitalícia. Mesmo assim, existem muitos tipos de terapias que podem ajudar as crianças a se adaptarem às atividades diárias.

O que causa a dispaxia?

Dispraxia é uma desordem da coordenação do movimento do corpo causada por sinais nervosos do cérebro para os músculos dos membros. Muitos especialistas em saúde acreditam que esta condição é causada por fatores genéticos.

O risco de dispaxia é relatado para aumentar se as mães estão acostumadas a beber álcool durante a gravidez, ou prematuros com baixo peso. Mesmo assim, o mecanismo que causa isso é desconhecido.

Dispraxia tem muitos tipos

Com base no tipo de movimento físico prejudicado, a dispraxia pode ser dividida em várias categorias, a saber:

• Dispraxia ideomotor: dificuldade em fazer movimentos de uma etapa, como pentear o cabelo e acenar.
• Dispraxia ideacional: dificuldade em fazer movimentos sequenciais, como escovar os dentes ou limpar a cama.
• Dispraxia oromotor: dificuldade em mover os músculos para falar e pronunciar frases para que as coisas ditas não soem claras e difíceis de entender.
• Dispraional construção: dificuldade em entender a construção espacial ou espacial para que as crianças tenham dificuldade em entender e fazer desenhos geométricos e blocos de composição.

Sinais de uma criança com dispaxia

A dispraxia é mais comum em meninos que em mulheres. Variações nos sintomas que aparecem e a gravidade podem ser diferentes para cada criança. Os primeiros sintomas podem ter aparecido desde o bebê, como os bebês que estão atrasados ​​para virar o estômago ou andar.

Aqui estão alguns sinais de desvalorização aos três anos de idade até a idade escolar.

• Dispraxia aos três anos de idade:
  • Dificuldade em usar talheres e preferir usar as mãos.
  • Não pode andar de triciclo ou brincar com uma bola.
  • Tarde demais para poder usar o banheiro.
  • Não gosta de quebra-cabeças e outros brinquedos de composição.
  • Tarde demais para falar até os três anos de idade.
• Dispraxia na idade antes da escola ao ensino fundamental:
  • Muitas vezes atingem pessoas ou coisas.
  • Dificuldade em saltar.
  • Tarde demais para usar a mão dominante.
  • Dificuldade em usar papel de carta.
  • Dificuldade em fechar e desabotoar.
  • Dificuldade em dizer palavras.
  • Dificuldade em interagir com outras crianças.
• Dispraxia no ensino médio (ensino fundamental e médio):
  • Evite aulas de esportes.
  • Dificuldade em exercitar.
  • Problemas para seguir ordens que exigem coordenação visual e manual.
  • Dificuldade segue instruções e lembra-se delas.
  • Não aguento por muito tempo.
  • É fácil esquecer e muitas vezes perde muitas coisas.
  • Dificuldade em entender a linguagem não verbal dos outros.

Quais são as consequências?

A coordenação de gestos prejudicada também pode causar o seguinte:

• Distúrbios da comunicação - variando de dificuldade em falar a expressar ideias / ideias. Eles também têm dificuldade em ajustar o volume.
• Transtornos comportamentais e emocionais - um dos quais é a falta de comportamento adulto e dificuldade em fazer amigos com os outros. Eles também tendem a ter ansiedade para socializar com os outros, especialmente à medida que envelhecem.
• Transtornos acadêmicos - isso geralmente está relacionado à capacidade de escrever rapidamente para gravar lições e também completar as perguntas do exame escrevendo as mãos.

Diagnóstico e tratamento

Sintomas de coordenação gestual têm sido observados desde que a criança tem três anos de idade, mas a maioria dos casos recebe um diagnóstico oficial aos cinco anos de idade..

O seu médico pode também verificar se existem outras condições neurológicas para garantir que os distúrbios de coordenação corporal do seu filho são causados ​​por dispraxia..

Se uma criança é conhecida por ter dispaxia, então há uma série de coisas que podem ser feitas para ajudá-lo a se mover. Entre outras coisas:

• Terapia ocupacional para melhorar a capacidade de se mover, como usar ferramentas e escrever
• Terapia da fala para treinar habilidades das crianças para se comunicar mais claramente.
• Terapia Motora Perceptual para melhorar as habilidades de linguagem, recursos visuais, movimentos e ouvir e compreender.

Além da terapia com um médico, algumas maneiras que você pode fazer em casa para ajudar crianças com dispraxia são:

• Incentive as crianças a se movimentarem ativamente, brincando ou praticando exercícios leves, como nadar
• Jogue quebra-cabeças para ajudar as habilidades de percepção visual e espacial das crianças
• Incentive as crianças a escrever e desenhar ativamente com artigos de papelaria, como canetas, marcadores e lápis de cor.
• Jogar bola jogando para ajudar a coordenar os olhos com as mãos.

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