O computador é bom para o desenvolvimento infantil?

Não se pode negar que hoje os computadores se tornaram uma grande parte da vida das crianças. Agora, tudo foi informatizado, incluindo atividades infantis em escolas com disciplinas de ciência da computação como parte de seu currículo, bem como suas atividades extracurriculares. Com o tempo, os pais se sentem sobrecarregados por ter que comprar o mais recente aparelho infantil.

Para preencher seu tempo livre, não é estranho para crianças que jogam jogos de computador, navegam na internet ou conversam com amigos. Além disso, não é raro que também as tarefas escolares exijam que as crianças procurem fontes na Internet. Tudo isso requer dispositivos sofisticados, obviamente equipados com tecnologia sofisticada.

Sem mencionar a pressão de colegas de amigos em seu círculo e também os tempos que exigiam que as crianças não "ignorassem". Pesquisas provam que cerca de 31% das crianças com 3 anos ou menos iniciaram computadores de "ópio".

Mas o computador realmente traz benefícios para as crianças? Essa ideia parece emergir mais como uma justificativa para a invasão da tecnologia no cotidiano das crianças.

Esta pesquisa perdeu o ritmo dos rápidos desenvolvimentos tecnológicos que existem hoje. As implicações do desenvolvimento tecnológico ainda são incertas.

Computadores tornam as crianças mais inteligentes?

A pesquisa sobre os benefícios da educação em atividades de "frente de computadores" é muito limitada. Jogar jogos em computadores está associado ao aumento da capacidade visual de inteligência no uso do computador. Em outras palavras, mais e mais uso de computadores, tornando as crianças mais inteligentes para usar computadores.

Não surpreendentemente, porque a prática pode melhorar continuamente as capacidades em vários campos.

Muitos estudos encontraram uma relação pequena, mas significativa, entre o uso do computador e o desenvolvimento das habilidades acadêmicas das crianças. Mas não há fortes evidências de que os computadores podem melhorar as habilidades acadêmicas das crianças.

Os pais devem considerar essa descoberta para contrariar o estudo da relação entre o aumento das habilidades acadêmicas, música, arte e esportes de computador: Cientistas descobriram que crianças que praticam teclado ou cantam por 36 semanas têm QI mais alto e melhores habilidades acadêmicas em comparação com grupos de crianças que não tocam música.

Não se pode negar que a tecnologia baseada em computadores tem um papel importante na ajuda às crianças. As crianças que não participam de programas educacionais devido a problemas de aprendizagem, problemas emocionais ou anormalidades na fala e audição, cegueira e até retardo físico podem ser ajudadas pela tecnologia da computação. Mas em termos de aumento de QI, ainda existem muitas outras formas mais eficazes.

Perigo de computador

Geralmente, há muitos riscos associados ao uso do computador porque: (1) são vulneráveis ​​à exposição a atividades impróprias para crianças ou (2) a duração do tempo é muito longa no computador..

Alguns perigos não podem ser negados. Além dos riscos de crianças que se relacionam com pedófilos no ciberespaço, pornografia e conteúdo da Internet que são impróprios para crianças, jogos de computador para crianças também estão se tornando violentos. Não surpreende que as crianças prefiram jogos competitivos e agressivos em comparação com jogos que contenham valores pró-sociais. Os pais muitas vezes não percebem o nível de violência nos jogos que seus filhos jogam.

Os cientistas concluíram que os jogos que contêm elementos de violência podem aumentar o comportamento agressivo e tornar as crianças difíceis. O aumento do comportamento agressivo foi comprovado quando as crianças generalizam suas reações a situações do mundo real, de acordo com as reações no vídeo do jogo..

Talvez um dos principais riscos que podem estar associados ao uso excessivo de computadores seja a relutância em experimentar experiências de vida no mundo real, que é substituída por jogos baseados na vida real..

Computadores são muito atraentes. Navegar na internet e nos jogos de computador pode desviar as crianças das atividades do mundo real. Alguns pesquisadores descobriram que usar computadores com muita freqüência pode dificultar as atividades sociais das crianças e o desenvolvimento de seus estudos..

A interação no ciberespaço é mais desenvolvida do que o contato com amigos, família, professores e natureza em torno das crianças. Comunicação usando a internet mantém as crianças longe de elementos importantes nos relacionamentos reais. Novas interações humanas podem ocorrer quando há a presença da pessoa.

Pesquisadores estudaram o impacto do uso de computadores em idade precoce. Pesquisadores prevêem que crianças terão problemas de saúde no pulso, nas costas e nos olhos, conforme experimentado por usuários adultos de computadores..

Alguns achados também afirmam que o uso de computadores em crianças está associado ao estresse e pode aumentar o risco de obesidade. Jogar jogos pode causar tendinite. Mudar imagens para jogos de vídeo pode causar grave epilepsia fotossensível.

Sabemos que tem havido muitos estudos de usuários de computador que sofreram uma lesão óssea ou articular devido a um mau uso do computador. E de acordo com a pesquisa, a maioria dos laboratórios de informática nas escolas de ensino fundamental tem posições de mesa e computador que podem aumentar o risco de distúrbios musculoesqueléticos em crianças..

Pesquisas em Oxford descobriram que a presença de um computador no quarto de uma criança reduz o sono das crianças em 2 a 5 horas. Os computadores serão uma alternativa muito tentadora como uma desculpa para ficar de pé. Os efeitos a longo prazo da perturbação do sono e do tempo de sono são desconhecidos.

Os jogos de realidade virtual também são muito populares no ciberespaço. A pesquisa mostrou que as crianças terão dificuldade em distinguir a vida original da vida virtual. As implicações desta descoberta para o desenvolvimento da identidade de uma criança ainda não podem ser determinadas.

Alguns pesquisadores especulam que a gratificação instantânea com tecnologia contribuiu para um nível enfraquecido de resistência ao estresse em crianças. Com a fina tolerância à frustração em crianças, as crianças terão dificuldade em se adaptar aos desafios da vida.

Em suma, os pesquisadores se opõem ao uso de computadores quando as crianças ainda são muito pequenas. Algumas dessas reivindicações são apoiadas por vários fatos fortes. A outra parte ainda é mera especulação. Muitos estudos são considerados falhos porque são baseados apenas em dados de relatórios pessoais..

No final, não há pesquisa suficiente para determinar a resposta real. Por exemplo, sabemos até que ponto o uso de computadores pode substituir atividades importantes no cotidiano de uma criança. Então cabe a você como definir limites para as crianças usarem computadores.

Sempre supervisione a criança quando ele estiver usando um computador e não se esqueça de que as crianças precisam de interação direta com os seres humanos. Interação pura e direta.