As 7 condições mais comuns para crianças dificuldades de aprendizagem
O nome dos filhos, naturalmente, se ocasionalmente, ter dificuldade em aprender coisas novas em sua vida. Por exemplo, aprender a ler e escrever. Mas se as queixas de dificuldades de aprendizagem tendem a ser consistentes e continuam até que a criança cresça, pode haver certas condições médicas subjacentes.
Por que alguém pode experimentar dificuldades de aprendizagem??
As dificuldades de aprendizagem são mais comuns na infância, mas não descartam a possibilidade de serem encontradas em adultos. Isso ocorre porque a condição nunca foi clinicamente avaliada antes. As formas mais comuns de dificuldades de aprendizagem estão relacionadas a problemas de leitura, escrita, contagem, pensamento, escuta e linguagem, porque o processo de compreensão de cada indivíduo é diferente..
No entanto, é importante lembrar que as dificuldades de aprendizagem não estão relacionadas a baixos níveis de inteligência e / ou motivação de aprendizado. Alguém que tem dificuldades de aprendizagem geralmente tem um nível de inteligência normal ou superior e tem a oportunidade de desenvolver o mesmo que os outros indivíduos. É só que o cérebro deles funciona de maneira diferente, de modo que eles capturem e processem informações de maneira diferente. Portanto, o processo de ensinar métodos requer conformidade com o modo como ele entende e aprende coisas.
Sinais de dificuldades de aprendizagem podem diferir em cada fase da vida
As dificuldades de aprendizagem em crianças serão muito sérias quando inibirem o processo de aprendizagem da capacidade de coisas novas durante o seu período de crescimento, porque continuará a ter impacto para crescer. Aqui estão alguns sinais de dificuldades de aprendizagem que precisam ser consideradas:
Crianças menores de cinco anos
Isso inclui dificuldades em soletrar e encontrar as palavras certas, dificuldades em distinguir letras, formas, cores, números e dias, e dificuldade em compreender comandos e realizar atividades simples - como usar roupas ou amarrar cadarços.
Crianças com idade entre 5 e 9 anos
Isso é caracterizado pela dificuldade de aprender coisas novas, ser incapaz de ler, distúrbios na escrita e ortografia corretamente, e ter dificuldade em ler números no relógio..
Adolescência precoce (10-13 anos)
Isso é caracterizado pela dificuldade em compreender a leitura e a contagem, por não conseguir escrever com clareza, dificuldade em expressar opiniões e também baixa capacidade de organização (como arrumar salas, completar tarefas, organizar tabelas de estudo, etc.).
Adolescentes atrasados e adultos
Os sintomas incluem dificuldade em ler, escrever e falar, dificuldade em tirar conclusões da leitura ou da informação, fazer coisas simples com demasiada lentidão, dificuldade em se adaptar a novos ambientes e capacidade de lembrar-se de valores muito baixos.
Várias formas de dificuldades de aprendizagem
As formas de distúrbios de aprendizagem podem ser distinguidas com base na capacidade de alguém aprender durante a escola, incluindo:
Distúrbios da capacidade de leitura (dislexia)
A dislexia inclui dificuldades nas habilidades básicas de leitura e dificuldades na compreensão da relação entre sons, letras e palavras, de modo que possa causar dificuldades aos portadores de dislexia em compreender as ideias de frases ou parágrafos..
Distúrbios da numeracia (discalculia)
A discalculia é um tipo de distúrbio de aprendizagem que afeta a habilidade de falar, visual, classificar, habilidades de memória e organização do cérebro. O sinal mais comum desse distúrbio é a dificuldade de cálculos básicos e simples e a dificuldade em ler números no relógio..
Capacidade de escrita prejudicada (disgrafia)
A disgrafia pode ser causada por dificuldades físicas ao escrever letras e números (em um sentido literal: dificuldade de escrever), ou também pode ser uma dificuldade em expressar pensamentos em forma escrita. O distúrbio da escrita é marcado por uma forma desordenada de caligrafia, a escrita e a ortografia são inconsistentes, e não há continuidade entre as sentenças escritas (o som da sentença não é lógico).
Além das categorias de habilidades ensinadas nas escolas, os distúrbios de aprendizagem também podem ser:
Transtornos das habilidades motoras (dispraxia)
Transtornos das habilidades motoras na forma de distúrbios de coordenação dos músculos do cérebro, dos olhos e dos membros para realizar atividades que exigem comunicação, como correr, saltar e cortar.
Insuficiência de linguagem (afasia)
A afasia é uma dificuldade na compreensão da linguagem falada e relacionada à capacidade de recontar o que foi dito, bem como às barreiras à proficiência em dizer e à capacidade de entender palavras, frases ou direções.
Interferência no processamento visual de informações auditivas
Esse distúrbio ocorre porque o cérebro tem dificuldade em processar informações recebidas pelos ouvidos e olhos. A interferência no processo auditivo envolve a capacidade da pessoa de distinguir sons ou pronunciar palavras com outros sons. Enquanto a perturbação do processo visual envolve a capacidade de distinguir formas, números e letras, detectar a profundidade e a distância ou interferir na coordenação visual com a mão.
TDAH
Embora o TDAH não seja um transtorno que impede a pessoa de realizar o processo de pensar e aprender, o TDAH é um distúrbio que diminui a capacidade de uma pessoa de manter o foco e prestar atenção em algo. O TDAH também pode ser encontrado em alguém que teve um distúrbio de aprendizado em primeiro lugar, o que piora sua condição.
O que os pais podem fazer para ajudar as crianças que têm dificuldades de aprendizagem??
A primeira e mais importante coisa a fazer para superar rapidamente esse distúrbio de aprendizagem é detectá-lo cedo. Os pais podem observar os padrões de comportamento e os hábitos das crianças quando aprendem a ser capazes de descobrir o tipo de transtorno que eles vivenciam para que o atraso no processo de aprendizagem possa ser superado.
Basicamente dificuldades de aprendizagem não podem ser eliminadas, mas com profunda ajuda para entender o processo de pensar e aprender coisas novas, as limitações enfrentadas podem ser superadas. Reconhecer e superar os distúrbios de aprendizagem requer passos graduais e apoio profissional de um psicólogo infantil ou de um terapeuta da educação infantil.
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