Quando as crianças devem ser introduzidas na segunda língua?

Ser capaz de dominar muitas línguas é importante neste momento. A linguagem é uma ferramenta de comunicação, para que mais idiomas possam ser dominados, mais e mais crianças aprendem e desenvolvem.

Não podemos negar que o mundo está se ampliando, então a oportunidade de as crianças se desenvolverem no mundo internacional está ficando maior. Por esta razão, as crianças são obrigadas a dominar vários idiomas. No entanto, às vezes você, como pai, está confuso sobre como e quando as crianças devem ser apresentadas a um novo idioma.

Quando as crianças devem ser apresentadas a uma segunda língua??

De acordo com vários estudos, o mais cedo para ensinar as crianças uma segunda língua, melhor. Quanto mais cedo a criança for introduzida na nova língua, mais tempo estará disponível para a criança aprender a língua, em comparação com as crianças que acabaram de aprender a língua na enésima idade. Afinal, a infância é uma época em que as crianças têm muito tempo para aprender e as crianças também são mais fáceis de aprender..

O período em que a criança não frequentou a escola, especialmente aos 3 anos de idade, é um período em que o básico para pensar, linguagem, comportamento, atitude, talento e outras características está crescendo rapidamente, como disse Ronald Kotulak, autor do livro. Inside the Brain ", que foi lançado pela Early Childhood News. Então, a idade do terceiro filho é um bom começo para as crianças aprenderem línguas.

Aos 3 anos, as crianças já são fluentes no uso da língua materna e, nesta idade, as crianças também estão preparadas para aprender novas línguas, pelo que as crianças não têm dificuldade em distinguir entre a sua língua materna e as línguas que são ambas.

50% das habilidades de aprendizagem das crianças desenvolvem-se na idade de 1 ano e 30% desenvolvem-se com 8 anos de idade. Ou seja, a idade das crianças até aos 8 anos é um período crítico para as crianças aprenderem muito e se desenvolverem. Além disso, os especialistas também examinaram como a fisiologia do cérebro à sua capacidade de aprender línguas. Aparentemente, o cérebro das crianças até aos 8 anos de idade tem plasticidade ou flexibilidade, o que permite que as crianças aprendam idiomas facilmente. Neste momento crítico, o cérebro é capaz de absorver facilmente várias informações e conhecimentos.

Quanto mais cedo a criança é introduzida em uma nova língua, mais fácil é para a criança recebê-la. Quanto mais cedo a criança aprende a língua, melhor ele pode imitar novos sons e sua pronúncia. Na infância, o cérebro ainda está aberto para receber novos sons e idiomas.

Além disso, aprender uma segunda língua também oferece benefícios para as crianças. Pesquisas da Universidade de Harvard mostram que aprender idiomas adicionais pode melhorar as habilidades de pensamento crítico, a criatividade e a flexibilidade mental das crianças. Ao aprender idiomas que se repetem, também pode aumentar a força cerebral e a memória das crianças.

Como ensinar uma segunda língua para crianças?

Existem 6 coisas principais que podem estimular o desenvolvimento do cérebro no período crítico de uma criança, ou seja, através da visão, som, sensação, tato, olfato e movimento. Portanto, você pode ensinar às crianças uma segunda língua, estimulando essas 6 coisas.

A seguir, você pode ensinar uma criança de segunda língua.

Usando imagens. Você pode mostrar imagens, como fotos de animais, frutas, vegetais e outras coisas, enquanto diz o que está na foto usando um segundo idioma.
Aprenda a usar música e ritmo. A música é uma maneira de estimular todas as funções do cérebro. Letras combinadas com música facilitam o aprendizado das crianças porque as crianças são mais fáceis de lembrar.
Aprenda usando movimentos do corpo. Peça às crianças que usem o corpo e a mente simultaneamente. Isso pode ajudar as crianças a lembrar.
Aprenda tocando. Você pode ensinar as crianças a contar usando uma segunda língua cantando uma música, movendo-a e tocando seu dedo.
Aprenda sentindo. Você pode oferecer às crianças uma variedade de alimentos e convidá-los a nomear a comida em um segundo idioma.
Aprenda beijando. Você pode convidar a criança para brincar, adivinhando comida ou sentindo o cheiro de objetos que estão em um lugar fechado, e então peça à criança que diga o palpite usando uma segunda língua..
Jogue enquanto aprende. Você pode fazer coisas divertidas com seu filho enquanto o leva para falar em um segundo idioma.
Ensine as crianças casualmente. Não repreenda uma criança quando ele não pode segui-lo. Tornar as crianças estressadas enquanto aprendem pode minar a intenção da criança de aprender.

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